我國美術(shù)館的建制基本形態(tài)脫胎于西方現(xiàn)代博物館，這便形成了博物館以歷史年代久遠的文物為基本收藏對象，美術(shù)館以近現(xiàn)代藝術(shù)品為收藏對象。一般而言，美術(shù)館運營主要是通過對藝術(shù)品載體的所有權(quán)主張法律權(quán)利，進而實現(xiàn)對館藏品的利用。由于美術(shù)館館藏品的年代屬性，也使得美術(shù)館中的大量館藏品是在《中華人民共和國著作權(quán)法》（以下簡稱《著作權(quán)法》）保護期內(nèi)的作品。在運營實踐中，不少美術(shù)館重點關(guān)注了館藏品物質(zhì)載體所有權(quán)的歸屬，卻忽視了在物質(zhì)載體之上作為作品的藝術(shù)品權(quán)屬問題。如此一來，有必要從美術(shù)館基本工作環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容出發(fā)，細化各環(huán)節(jié)中的著作權(quán)保護問題，為美術(shù)館全面提升知識產(chǎn)權(quán)綜合保護能力進行法律依據(jù)上的梳理，以精準提升美術(shù)館的公共文化服務(wù)質(zhì)量，避免不必要的知識產(chǎn)權(quán)風險。

當前，美術(shù)館公共文化服務(wù)的核心功能主要包括收藏、展覽、學術(shù)研究、公共教育、文化交流5個方面，圍繞美術(shù)館核心工作環(huán)節(jié)的內(nèi)容，與之相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)利用與保護問題主要有以下幾點：

美術(shù)館收藏活動中的知識產(chǎn)權(quán)保護

收藏是美術(shù)館的基本使命之一，是美術(shù)館進一步開展其研究、展示、教育、服務(wù)等一系列核心功能的前提。就美術(shù)館收藏的合法性問題，國務(wù)院及有關(guān)行政管理部門制定了《美術(shù)館藏品征集工作管理辦法》《美術(shù)館藏品收購、捐贈實施辦法》和《美術(shù)館藏品收藏利用和出版管理實施辦法》等制度。但是，這些規(guī)范主要針對的是美術(shù)品物質(zhì)實體的所有權(quán)問題，對承載于美術(shù)品物質(zhì)實體之上的作品權(quán)屬問題尚沒有專門規(guī)定。根據(jù)《著作權(quán)法》第18條的規(guī)定，美術(shù)館取得美術(shù)作品原件或復制件的所有權(quán)時，便同時享有美術(shù)作品的展覽權(quán)。這在很大程度上簡化了美術(shù)館利用作品的程序，但是展覽權(quán)只是《著作權(quán)法》第10條賦予作者17項具體權(quán)項中的一種，美術(shù)館在取得館藏品所有權(quán)的同時并沒有額外取得更多的著作權(quán)。當前，我國美術(shù)館藏品普查工作正在有序推進，以美術(shù)館藏品普查數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，可對美術(shù)館藏品的著作權(quán)權(quán)屬進行系統(tǒng)的統(tǒng)計。

美術(shù)館展覽活動中的知識產(chǎn)權(quán)保護

美術(shù)館對美術(shù)品進行展覽的法律權(quán)源是《著作權(quán)法》所規(guī)定的展覽權(quán)。但是，美術(shù)館在展覽過程中應(yīng)當尊重作者其他著作權(quán)。例如對展覽中作者的信息標識。由于署名權(quán)所具備的人身權(quán)屬性，使得署名權(quán)不能轉(zhuǎn)讓，故美術(shù)館無論通過何種形式取得美術(shù)品載體所有權(quán)及部分著作權(quán)，美術(shù)品署名權(quán)都是作者保有的基本權(quán)利。因此，美術(shù)館在展品展示過程中應(yīng)當準確、充分、主動標識作者身份信息。應(yīng)當注意的是，作者署名權(quán)被限定在“在作品原件及復制件上”行使署名權(quán)，如果作者主張進行署名，美術(shù)館不得拒絕，更不能通過設(shè)置標牌、提示卡等其他形式替代。

美術(shù)館學術(shù)研究活動中的知識產(chǎn)權(quán)保護

美術(shù)館的藝術(shù)研究特點在于面對豐富的館藏和展覽，有較多的機會接觸到傳統(tǒng)經(jīng)典作品和當代創(chuàng)作現(xiàn)狀。可以說，美術(shù)館開展的學術(shù)研究一方面依托的是美術(shù)館所有的各類藏品，這為美術(shù)館開展研究工作提供了研究對象和研究資料；另一方面，美術(shù)館對各類藏品展開的研究也必然涉及對藏品知識產(chǎn)權(quán)的利用，甚至在研究中創(chuàng)造出新的自主知識產(chǎn)權(quán)。譬如，美術(shù)館研究部門會對館藏品以特定的收藏方向進行收集、整理，形成大致的館藏體系，在其中體現(xiàn)學術(shù)性的梳理。在此過程中，盡管美術(shù)館所利用的是作者的作品，但對作品的選取、排列、整理體現(xiàn)了美術(shù)館自身獨特的審美取向和藝術(shù)目標，進而形成著作權(quán)法上的匯編作品。美術(shù)館對自己獨特的匯編形式享有完整的著作權(quán)。

美術(shù)館公共教育活動中的知識產(chǎn)權(quán)保護

美術(shù)館教育的內(nèi)容建立在藏品的基礎(chǔ)之上，但并非僅限于單一將藝術(shù)作品直接呈現(xiàn)在觀眾面前這一種形式。目前常見的國內(nèi)美術(shù)館公共教育主要有以下幾個方面：展覽展示本身；語音導覽和志愿者講解服務(wù)；舉辦講座，組織學生及學前兒童到美術(shù)館參觀臨摹作品等教育活動；開放美術(shù)館內(nèi)部的圖書館、資料室等資源；利用公眾媒體，開展宣傳的同時進行教育普及等?？梢哉f，美術(shù)館公共教育是一項特殊的利用館藏品的活動，而這類特殊活動也會促進新的知識產(chǎn)權(quán)產(chǎn)生。例如在公共教育過程中會涉及公共宣傳、網(wǎng)站及域名管理、紀錄片或宣傳片的制作與傳播、公眾藝術(shù)體驗、講座培訓服務(wù)等。

美術(shù)館文化交流中的知識產(chǎn)權(quán)保護

美術(shù)館的館際交流主要是通過聯(lián)合展覽實現(xiàn)文化交流的目的。美術(shù)館展覽的類型主要有3種：自己主辦的展覽、合作舉辦的展覽、承接申報的展覽。在展覽工作中加強學術(shù)性，尤其體現(xiàn)在前兩種類型展覽的舉辦上。為了凸顯藏品體系的學術(shù)完整性與藝術(shù)深度性，往往無法由一家美術(shù)館自身藏品獨自呈現(xiàn)，而需要借展、甚至復印其他美術(shù)館藏品復制件的形式進行藏品補足。此時，要特別關(guān)注對藝術(shù)品進行復制的合法性問題。《著作權(quán)法》第22條第8項規(guī)定美術(shù)館可以為了保存版本的需要復制本館收藏的作品，但是對復制他館收藏的作品以及將本館收藏的作品復制后借出展覽則需要單獨獲得作者的授權(quán)。

通過簡要梳理，在美術(shù)館的5個核心工作環(huán)節(jié)中，不同的館藏品利用形式會引發(fā)不同的知識產(chǎn)權(quán)問題?？偟膩碚f，有兩個關(guān)鍵點：一是美術(shù)館是以藝術(shù)品收藏為一切利用形式的起點，在藝術(shù)品收藏過程中美術(shù)館依據(jù)法律直接取得的是作品的展覽權(quán)，而不意味著可以自由行使除展覽以外的其他知識產(chǎn)權(quán)。美術(shù)館在以展覽以外的形式利用作品時，應(yīng)當注意知識產(chǎn)權(quán)的保護問題。二是美術(shù)館在利用館藏品的過程中，還會因自身的投入而產(chǎn)生新的自主知識產(chǎn)權(quán)。也就是說，美術(shù)館不僅是館藏作品的使用者，也是新作品的創(chuàng)作者，在強調(diào)尊重和保護他人知識產(chǎn)權(quán)之外，也要善于保護自身知識產(chǎn)權(quán)。

（中國文化報 2019年4月24日     作者吳漢東，中南財經(jīng)政法大學文瀾學者、資深教授、博士生導師）