“每個想法都值得珍惜，每次創(chuàng)新都會有意義，是知識的累積，在書寫新朝夕。去點燃天才之光，讓智慧綻放花朵，讓文明照亮角落，讓希望灑滿銀河……”在今年的全國知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動期間，一首由江蘇省常州市懷德苑小學(xué)（下稱懷德苑小學(xué)）合唱團的學(xué)生們“隔空”演唱的知識產(chǎn)權(quán)主題歌曲——《天才之火》在線上發(fā)布，引發(fā)多方關(guān)注。
“這首歌最初是我在微博中偶然聽到的，歌曲不僅旋律優(yōu)美，音樂節(jié)奏歡快，歌詞也非常棒！”說起《天才之火》，懷德苑小學(xué)音樂教師錢虹激動地告訴記者，組織該校合唱團的學(xué)生們通過“線上合唱”的方式，共同錄制一首知識產(chǎn)權(quán)主題歌曲，純屬偶然。
懷德苑小學(xué)是江蘇省中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育試點學(xué)校。近年來，該?；趯嶋H進行課程整合，打造了學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)教育共同體。“激勵創(chuàng)新、從小培養(yǎng)學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識是知識產(chǎn)權(quán)教育的主要目標之一，在2020年的工作思路中，我們更加注重推進知識產(chǎn)權(quán)教育工作，著力打造‘懷德品牌’。”懷德苑小學(xué)校長王健介紹，根據(jù)相關(guān)部署，去年寒假期間，該校開始策劃新學(xué)期知識產(chǎn)權(quán)宣傳周科技嘉年華“十個一”活動，包括舉辦一次國旗下講話、一次專題講座、一次主題班會、一次閱讀分享會、一次知識競賽、設(shè)立一個書籍專柜、演唱一首知識產(chǎn)權(quán)主題歌曲、開展一次黑板報專版宣傳、成立一個社團、設(shè)計一個課程。
合唱《天才之火》就是懷德苑小學(xué)策劃完成的上述活動之一。“受疫情影響，學(xué)校不能安排線下集體活動。”錢虹表示，雖處于特殊時期，但懷德苑小學(xué)依然希望通過一些特殊形式開展知識產(chǎn)權(quán)主題活動，以此培養(yǎng)學(xué)生們尊重知識、崇尚創(chuàng)新的意識。
因《天才之火》的旋律和歌詞比較適合青少年演唱和學(xué)習(xí)，為此，錢虹給發(fā)布該歌曲的博主鄭律師留了言，沒想立刻就得到回復(fù)。鄭律師告訴錢虹，該歌曲為其任職單位——華進公司原創(chuàng)，隨后，鄭律師幫錢虹引見了該公司品牌部負責人具體對接。在了解情況后，華進公司免費為懷德苑小學(xué)提供了《天才之火》歌譜和音源，并向該校授權(quán)音樂版權(quán)。
“華進公司提供的是單聲部歌譜，為了使歌譜更適合學(xué)生們演唱，我們對其進行了核對和調(diào)整，改寫了二聲部旋律，發(fā)給同學(xué)們練習(xí)。”在采訪中，錢虹向記者展示了一張手寫樂譜的修改稿，可以看出，疫情雖然阻隔了該校師生面對面的學(xué)習(xí)和交流，但卻擋不住他們參與知識產(chǎn)權(quán)主題活動的熱情。為了錄制好歌曲，懷德苑小學(xué)的老師們運用線上平臺遠程教學(xué)指導(dǎo)，合唱團的學(xué)生們則在家中認真練習(xí)。
“每一段視頻的錄制都是孩子們在家長的幫助下，在各自的家里完成的。”錢虹介紹，因為“隔空”合唱的音樂視頻需要統(tǒng)一畫面，學(xué)生們便都以白墻為背景進行了錄制。據(jù)悉，為了保證視頻效果，他們有的找出了家中白色的床單，有的舉起臺燈自行補光……為了錄制這首知識產(chǎn)權(quán)主題歌曲，懷德苑小學(xué)合唱團的學(xué)生們堪稱全家總動員。
最終，《天才之火》歌曲錄制成功。在視頻精心剪輯后，懷德苑小學(xué)制作的《天才之火》歌曲MV在今年江蘇省舉辦的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動上進行了播放，視頻里，學(xué)生們用高亢明亮的嗓音詮釋著知識產(chǎn)權(quán)，用飽滿的精神傳遞著知識產(chǎn)權(quán)教育的重要意義。有參與《天才之火》音樂視頻錄制的家長表示，在歌曲錄制完成后，孩子也常常在家中哼起歌曲的旋律。
“華夏文明開天辟地，進取四海創(chuàng)造奇跡，思想河流奔騰不息，尋萬物秘密……”伴隨著悠揚的曲調(diào)，知識產(chǎn)權(quán)的“聲音”正被越來越多人聽到。
采訪感言
學(xué)校是知識產(chǎn)權(quán)教育的搖籃，懷德苑小學(xué)用“隔空”演唱知識產(chǎn)權(quán)主題曲的教學(xué)與實踐活動形式，在孩子們的心中埋下“創(chuàng)新”的種子，在歌聲中，他們傳遞著知識與力量，在歌聲的陪伴下，孩子們也將在創(chuàng)新創(chuàng)造的路上奮發(fā)前行。