十幾年前，我開始讓學(xué)生們?cè)谡n前朗讀法典——那些將在課堂上講授的法律，例如《著作權(quán)法》《商標(biāo)法》《專利法》和《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等。作為課前準(zhǔn)備活動(dòng)，朗讀法典取得了不錯(cuò)的效果，它使同學(xué)們迅速地把注意力集中到了課堂內(nèi)容上。另外，因?yàn)橛鞋槵樧x書聲的“引領(lǐng)“，我永遠(yuǎn)不用擔(dān)心會(huì)走錯(cuò)教室。
2014年秋天，我剛調(diào)到華中科技大學(xué)任教，就碰到一位年輕同事因健康原因不能上課，我便接任了她的部分業(yè)務(wù)——給一年級(jí)法律碩士研究生講《著作權(quán)法》。
我記得，上課的地方是學(xué)校西十二教學(xué)樓上的一個(gè)階梯教室。教室實(shí)在是太大了，幾十個(gè)人坐在里面，仍然顯得空空蕩蕩的。但是，這并不影響我在那所充斥著各種新技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的著名學(xué)府里推行法律朗讀的實(shí)驗(yàn)。
有一天，朗讀之聲停下來的時(shí)候，我突發(fā)奇想，說：“我們?yōu)槭裁床辉谡n程結(jié)束的時(shí)候到永豐廣場(chǎng)來一次公開的法典朗讀呢？”
這個(gè)想法立即得到了同學(xué)們的熱烈呼應(yīng)。課后大伙兒就行動(dòng)起來了，分頭跑校內(nèi)活動(dòng)“批件”，落實(shí)廣告、場(chǎng)地，訂購(gòu)法典等等。另外，考慮到班上的學(xué)生人數(shù)稍微少了些，還要召集一批志愿者。
各項(xiàng)工作都有序地展開，其中找志愿者的事也比預(yù)期的順利許多。我事后想，這可能跟自己在開學(xué)之初應(yīng)邀作為教師代表在迎新會(huì)上做過發(fā)言有關(guān)。當(dāng)時(shí)我把這些剛剛走進(jìn)華科、有時(shí)還會(huì)在校園里“迷向”的同學(xué)比作“無(wú)所不能的變形金剛”，頗給大伙兒鼓了把勁。
除了負(fù)責(zé)創(chuàng)意和經(jīng)費(fèi)，我主要做了兩件事——用毛筆寫了很多次“法典之聲”四個(gè)字，挑出勉強(qiáng)可用那一張，讓學(xué)生拿去刻成印章。他們把它蓋在每一冊(cè)法典上。另外，還用華科的標(biāo)準(zhǔn)信封制作了一批“首日封”。為了獲得院里的支持，我向法學(xué)院學(xué)工組年輕的負(fù)責(zé)人了解了一些校內(nèi)的規(guī)矩，并向他詳細(xì)解釋了活動(dòng)的內(nèi)容與形式。
11月10日下午是最后一次課，那天，大家都穿得比平時(shí)更正式一些。我按計(jì)劃提前完成了授課任務(wù)。接著，志愿者們陸續(xù)進(jìn)入教室。因?yàn)榭紤]到他們可能從來沒有朗讀過法典，就先在教室練習(xí)了一兩遍。
然后，近百人離開了教室，像過節(jié)一樣，熱熱鬧鬧地穿過了開闊的校園，涌向校內(nèi)的CBD——喻家山腳下的商業(yè)廣場(chǎng)。
那里，平時(shí)只有公司路演的舞臺(tái)上早就拉好了全新的橫幅：“法典之聲——法學(xué)院《著作權(quán)法》結(jié)課儀式”。
同學(xué)們分兩次先后登上露天舞臺(tái)，在領(lǐng)讀的指揮下集體朗讀了《憲法》和《著作權(quán)法》的部分條款。
活動(dòng)全程持續(xù)了近一個(gè)小時(shí)，引起了許多路過的人駐足、圍觀。
至今仍然有一個(gè)情景深深地印在我的腦海里——一位年輕的母親，推著嬰兒車，悠然自得地從廣場(chǎng)穿過，她和她的寶貝的背景就是站在高處的充滿青春活力的法律人和圍觀的人群……此情此景，沒有“人民的廣場(chǎng)”更適合做那塊并不太大的土地的名字了。
值得一提的是，活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不僅學(xué)院學(xué)工組的老師來了，學(xué)校法制辦的一位主任也到場(chǎng)。他們說，這場(chǎng)景儀式感很強(qiáng)，比擺張桌子普法好多了。他們現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)即商定，為馬上就要到來的首次國(guó)家憲法日活動(dòng)定制這個(gè)節(jié)目。
活動(dòng)結(jié)束后，各方面反饋的意見都很積極。作為倡議者，我看到了自己的想法變成事實(shí)的全程，并被同學(xué)們的熱情所打動(dòng)，于是又自費(fèi)安排訂購(gòu)了一批巧克力，分發(fā)給當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的師生們。
我相信，那一屆同學(xué)中許多人畢業(yè)離校時(shí)的行囊里，會(huì)擠壓著一冊(cè)薄薄的法典，它記錄著一群追夢(mèng)人在大庭廣眾之下異口同聲地朗讀法律的難忘景象。在那個(gè)由藍(lán)天白云襯托著的下午，在那個(gè)以灰色為主色調(diào)的校園里，神圣的法律從他們青春的喉嚨里表達(dá)出來了，震驚了梧桐樹上的鳥兒。
在那一刻，共和國(guó)的法典，不僅是有聲音的、有色彩的，而且也是芬芳的！