新冠肺炎疫情發(fā)生后,人們因防疫需要保持距離,面對(duì)面的講座、培訓(xùn)被取消。許多分享交流活動(dòng)轉(zhuǎn)到線上,在傳遞知識(shí)的同時(shí),也充實(shí)著人們宅在家里的日子。
疫情期間,內(nèi)蒙古知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心和內(nèi)蒙古版權(quán)服務(wù)工作站組織了多場(chǎng)在線公益講座活動(dòng),為版權(quán)工作者、企事業(yè)單位工作人員、中小學(xué)師生等介紹版權(quán)相關(guān)知識(shí),鼓勵(lì)他們學(xué)法用法,保護(hù)自身權(quán)益。內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委宣傳部版權(quán)管理處處長(zhǎng)李鈞和內(nèi)蒙古知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心主任韓勇向《中國新聞出版廣電報(bào)》記者介紹,組織線上直播課程,是特殊時(shí)期宣傳版權(quán)的方式,主辦方希望通過這樣的方式讓大家了解版權(quán)知識(shí)、充實(shí)居家生活。
線上培訓(xùn),讓從業(yè)者對(duì)“怎么做”更明了
首場(chǎng)培訓(xùn)在2月15日舉辦,涉及如何辦理作品著作權(quán)登記、如何準(zhǔn)備權(quán)利歸屬證明材料、職務(wù)作品的版權(quán)歸屬問題等內(nèi)容,這場(chǎng)講座吸引了自治區(qū)12個(gè)盟(市)的版權(quán)工作者、知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校師生、企事業(yè)單位人員,共計(jì)有500人次在線聆聽了講座。
內(nèi)蒙古呼和浩特市委宣傳部出版印刷發(fā)行和版權(quán)管理科副科長(zhǎng)白志軒說,他最關(guān)注的是著作權(quán)登記方面的內(nèi)容,內(nèi)蒙古知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心著作權(quán)講師石曉宇的講解,讓他對(duì)著作權(quán)有了更加深入的了解。
白志軒之所以關(guān)注著作權(quán)登記方面的內(nèi)容,是因?yàn)樗诘牟块T承擔(dān)著呼和浩特全市版權(quán)作品的管理和使用工作,平時(shí)工作中要負(fù)責(zé)組織查處著作權(quán)領(lǐng)域重大違法違規(guī)行為,并負(fù)責(zé)市級(jí)版權(quán)服務(wù)工作站工作。白志軒說,近年來,呼和浩特版權(quán)作品登記數(shù)量比往年劇增,這離不開版權(quán)服務(wù)工作站的建設(shè)。內(nèi)蒙古自治區(qū)版權(quán)局自2018年在各盟市建立版權(quán)服務(wù)工作站后,解決了服務(wù)老百姓“最后一公里”的問題。現(xiàn)在每個(gè)盟市都有工作服務(wù)站,而且在去年,有的盟市根據(jù)自治區(qū)的工作安排部署,針對(duì)不同的企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體以及旗(縣、區(qū))建立版權(quán)服務(wù)分站,在開展作品著作權(quán)登記服務(wù)的同時(shí)做好宣傳工作,著作權(quán)人還可以選擇線上、線下兩種方式申報(bào),大大方便了權(quán)利人。
“網(wǎng)絡(luò)直播培訓(xùn)的形式,既生動(dòng)直觀,又能讓人足不出戶聽到專家講課,還可以現(xiàn)場(chǎng)留言提問進(jìn)行互動(dòng),是疫情防控期間學(xué)習(xí)的好方式。”白志軒說,線上講座讓他十分受益,有助于今后更好地開展著作權(quán)登記工作。他希望今后如果還有著作權(quán)方面的講座,可以在課程中增加軟件正版化培訓(xùn)工作內(nèi)容,讓聆聽講座的人們能夠提高使用正版軟件的自覺性。
內(nèi)蒙古通遼市委宣傳部出版科科長(zhǎng)趙長(zhǎng)發(fā)同樣認(rèn)為講座中涉及的版權(quán)登記方面的內(nèi)容對(duì)他幫助比較大,講座中提到的相關(guān)知識(shí),今后可以用在宣傳版權(quán)保護(hù)上,引導(dǎo)群眾做好版權(quán)登記。
一場(chǎng)講座,在學(xué)生心中種下保護(hù)版權(quán)的種子
內(nèi)蒙古赤峰紅旗中學(xué)科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育辦公室主任郭淑梅老師不僅觀看了2月15日舉辦的線上講座,還組織學(xué)生觀看了3月4日舉辦的“中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)公益課”。她回憶,“中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)公益課”講授的關(guān)于專利與著作權(quán)在實(shí)際使用中的區(qū)別,讓她很受啟發(fā)。內(nèi)蒙古知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心蒙古語知識(shí)產(chǎn)權(quán)講師賀希格瑪在講座中說,一個(gè)研發(fā)項(xiàng)目會(huì)產(chǎn)生很多成果,這些成果因其內(nèi)容不同,可以用不同類型的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)手段進(jìn)行保護(hù)。實(shí)踐中,知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)中心的工作人員們經(jīng)常會(huì)遇到設(shè)計(jì)人員拿著自己設(shè)計(jì)的圖案作品咨詢外觀設(shè)計(jì)專利申請(qǐng)事宜。這個(gè)時(shí)候,工作人員通常會(huì)建議設(shè)計(jì)人員先將自己的設(shè)計(jì)作品進(jìn)行著作權(quán)登記,之后將該設(shè)計(jì)作品與杯子或者是文具等實(shí)體物品相結(jié)合,再進(jìn)行一次設(shè)計(jì),將設(shè)計(jì)后的產(chǎn)品申請(qǐng)外觀設(shè)計(jì)專利。
“上完課后,有幾位同學(xué)正在積極地計(jì)劃為自己的作品進(jìn)行版權(quán)登記申請(qǐng)。”郭淑梅介紹,直播結(jié)束后,同學(xué)們反饋,對(duì)高中生來說,學(xué)業(yè)任務(wù)比較重,網(wǎng)課可以讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí),效率很高。另外,來自知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作一線的工作人員結(jié)合實(shí)例講述的知識(shí)對(duì)同學(xué)們來說是很新奇的,也拓寬了大家的眼界,加深了他們對(duì)法律的理解。對(duì)郭淑梅而言,從講座上學(xué)到的內(nèi)容可以作為日后課堂上使用的素材,兩全其美。
郭淑梅所在學(xué)校師生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的知識(shí)有熱情,緣于平時(shí)的積累。內(nèi)蒙古赤峰紅旗中學(xué)對(duì)學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育一直很重視,這所學(xué)校入選了第一批“內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校”,還入選了第三批全國中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校2017年開設(shè)了科技和知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程,現(xiàn)在有專職科技和知識(shí)產(chǎn)權(quán)教師4人,學(xué)校還組織老師們編寫了《校園科技創(chuàng)新與知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)》教程。
提到設(shè)置這門課程的初衷,郭淑梅說,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新和知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力以及綜合實(shí)踐能力的重要手段。實(shí)踐證明,這門課程的開設(shè)使得同學(xué)們的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)提高,同時(shí)也鼓勵(lì)了更多孩子參加青少年科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)。
提到對(duì)版權(quán)課程的建議,郭淑梅說,希望今后的直播課中能有更多、更細(xì)致的案例,如果能為觀眾展示申請(qǐng)的過程會(huì)更好,因?yàn)槟菢?,可以讓同學(xué)們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有更加直觀的了解。
內(nèi)蒙古鄂爾多斯市蒙古族中學(xué)高一249班的伊娜同學(xué)聆聽了3月4日的“中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)公益課”后,更加明白保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性,明白了要尊重創(chuàng)造者的勞動(dòng)、尊重智力成果,這樣才能促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。她希望以后能參加知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的演講比賽,分享自己的見解。
據(jù)悉,版權(quán)知識(shí)在線公益講座還將繼續(xù)在內(nèi)蒙古舉辦,下一期預(yù)計(jì)在“4·26”世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日所在周進(jìn)行。
